Лынская М.И. Формирование речевой деятельности у неговорящих детей средствами инноваций
300 рублей в корзинуНовинка 2012 года, долгожданное подробное, практикоориентированное пособие, описывающие конкретные технологии формирования речи у безречевых детей с алалией, РДА, синдромом Дауна и др. , в т.ч. детей раннего возраста с нормальным речевым развитием. По Вашему желанию (указать в комментариях к заказу) может быть с автографом автора!
В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию структурных компонентов речевой деятельности средствами инновационных технологий, а также содержатся традиционные и авторские логопедические игры и упражнения , структурированные по направлениям коррекционно-развивающей работы. Методическое пособие ориентировано на широкий круг читателей: логопедов,студентов дефектологических профилей и родителей, имеющих безречевых детей, в т.ч. детей раннего возраста с нормальным речевым развитием.
|
ПоискКорзинаПока пуста. 
Прямой эфирАнастасия Казакова → 40% скидка на книгу Н.Ю.Григоренко "Формирование основ общения у детей первых лет жизни"Лариса Кобелева → Регулярная супервизорская группа для логопедов, учителей, психологов, врачей Елена Родькина → Результаты конкурса «ЗВЁЗДЫ ЛОГОПЕДИИ 2020» Юлия Покровская → Второй логопедический онлайн форум «Logopedic online forum» Татьяна Кислова → Второй логопедический онлайн форум «Logopedic online forum» Свеженькое в библиотекеВ первый класс — без дефектов речи: Методическое пособие. |
Игрушки, игры, творчество
