Калягин В. А., Овчинникова Т. С. Психология лиц с нарушением речи350 рублей в корзинуВ основу материалов учебного пособия положен фактический материал экспериментальных исследований.
Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности.Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологов специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций.В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно разрабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений, в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии расстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногенный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение для результативности оказываемой помощи. |
ПоискКорзинаПока пуста. Прямой эфирЛюдмила Зуева → Профессиональный конкурс для логопедов "Звезды логопедии 2025"Любовь Ерёмина → Профессиональный конкурс для логопедов "Звезды логопедии 2025" Наталья Чернышова → Начат прием предзаказа на пособие "Автоматизация звуков" Светлана Языкова → Начат прием предзаказа на пособие "Автоматизация звуков" Людмила Зуева → Логофест 2024 Свеженькое в библиотекеВ первый класс — без дефектов речи: Методическое пособие. |