Сенсорная среда в детской комнате ребенка с ограниченными возможностями

"Душа просит слова...."
Проектная деятельность
Акции и новости интернет-лавки
Аттестация
Билингвизм. Двуязычие.
Вакансии
Взаимодействие логопеда и воспитателя
Взаимодействие логопеда с родителями
Вузы, ведущие подготовку дефектологов (логопедов)
Дети с врожденной патологией ЦНС и ОДА
Дефектология в лицах
Документация логопеда
Задержка речевого развития (ЗРР), алалия, общее недоразвитие речи (ОНР)
Игрушки для речевого развития
Издательство ЛОГОМАГ
Инновации в дефектологии
Информационный технологии в специальном образовании
Конкурсы
Конспекты занятий: черпаем идеи
Конспекты ответов к экзаменам, краткие курсы лекций
Конференции, мастер-классы, повышение квалификации
Коррекционно-развивающие технологии
Коррекция и профилактика заикания
Курсовые и дипломные работы по дефектологии, логопедии, специальной педагогике
Лекотека
Логопедическая газета
Логопедическая работа при нарушениях голоса
Логопедические технологии
Логопедический массаж
Логоритмика
Материалы для психолого-педагогического исследования
Медикаментозная поддержка детей с нарушениями речи
Мелкая моторика и речь
Мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья
Немного теории для практики
Новости ГИЛЬДИИ
Новости интернет-магазина "ЛОГОМАГ"
Новости сайта
Нормативно-правовая база дефектолога, логопеда
Обследование речевой деятельности
Онтогенез речевой деятельности
Описание занятий в центре
Проблемы дифференциальной диагностики
Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения
Работа с больными с афазией
Развитие зрительного восприятия
Развитие слухового восприятия
Речевая гимнастика
Словарь
Современные и популярные методики развития детей
Специалисты центра "Логомаг"
Центр "Логомаг"
Что наша жизнь? Игра!
Школа Логопеда-волшебника
Шпаргалка студента-дефектолога
Персональные
Админ Админович
Валерия Ермакова
Гульназ Бадертдинова
Данильцева Марианна
Марианна Лынская
Мария Федосеева(Аркунова)
надежда азарова
Юлия Покровская

Сенсорная среда в детской комнате ребенка с ограниченными возможностями → Что наша жизнь? Игра!

Сенсорная интеграция - одно из приоритетных направлений терапии в мире. Считаем, что детям, не зависимо от нарушения или нормы развития, полезно проводить ежедневные сенсорные упражнения.

1. В детской комнате необходимо установить большую детскую ванну, которую ежедневно можно наполнять разными материалами: фасолью, пеной для бритья, мячиками и пр., и предлагать ребенку в ней купаться.

2. Полезно иметь в комнате большое зеркало: вместе с ребенком замазывать его кремом, краской и т.п. А затем стирать губкой для мытья посуды.

3. Обязательно имейте в комнате батут и большой мяч для фит-бола: лучше разных размеров и поверхностей.

4. Сенсорные игрушки можно сделать из подручных материалов: засыпьте оставшиеся от косметики баночки разными материалами - погремушки; заполните прозрачные пакеты с зип-локом краской - зрительно-тактильная стимуляция и т.п.