Звуковое домино. Часть 2. Учимся различать звуки, имеющие акустико-артикуляционное сходство
270 рублей в корзину Гордеева Т.В.
Предлагаемые в пособии игры используются в работе с дошкольниками с целью предупреждения ошибок при письме, обусловленных несформированностью фонематического слуха, а так же с учениками начальных классов, у которых отмечается нарушение письма.
В играх используются следующие звуки: С-Ш, З-Ж, Сь-Щ, Р-Л, Й-Ль, Ч-Ть, Ш-Щ.
Пособие состоит из карточек, поля и методических рекомендаций.
Предназначено для работы логопедов, учителей, а так же родителей.
|
ПоискКорзинаПока пуста. Прямой эфирAlfredkah Alfredkah → Уклонская Д.В. Восстановление голосовой функции после удаления гортани: новые возможности и альтернативыЛюдмила Зуева → Профессиональный конкурс для логопедов "Звезды логопедии 2025" Екатерина Рыкова → Профессиональный конкурс для логопедов "Звезды логопедии 2025" Людмила Зуева → Профессиональный конкурс для логопедов "Звезды логопедии 2025" Анастасия Золотова → Профессиональный конкурс для логопедов "Звезды логопедии 2025" Свеженькое в библиотекеВ первый класс — без дефектов речи: Методическое пособие. |