Логомаг

    мать:__________________________________________________________  ________________________________________________________________ 

отец:______________________________________________________________

_________________________________________________________________                     5.Семейный анамнез:

 заболевания родителей; алкоголизм; наркомания; профессиональные                                   

вредности; левшество: вынужденное, патологическое, наследственное;          

посещал ли кто-либо из родителей логопедическую группу:___________ _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

6. Течение беременности:

  Возраст матери на момент родов___________________________________        

  От какой беременности по счету? _____________-____________________

  Как завершены предыдущие?______________________________________

  Токсикоз (в какой половине беременности?)________________________

  Резус конфликт (да, нет)?__________________________________________

  Угроза выкидыша (срок)?_________________________________________

  Перенесенные заболевания во время беременности__________________ _________________________________________________________________

7. Роды:

  На какой неделе?_________________________________________________   

  Родовспоможение (щипцы, кесарево, стимуляция,  выдавливание)____

__________________________________________________________________

  Длительность____________________________________________________

  Асфиксия (обвитие пуповиной)____________________________________

  Положение плода_________________________________________________

8. Постнатальный период:

  Оценка по шкале Апгар___________________________________________                 

  Когда закричал? _________________________________________________

  Рост при рождении ____________________Вес______________________

  Когда приложили к груди?________________________________________

  Кормление (грудное, искусственное, донорское)_____________________

  Срыгивание, подтекание из углов рта______________________________

  На какие сутки выписали из роддома ______________________________

9. Развитие ребенка до трех лет:                                                                  

  Поведение________________________________________________________

  Сон_____________________________________________________________

  Психомоторное развитие:__________________________________________

  стал держать головку _______________ползать________________________

  сидеть ________________ вставать ________________ходить____________

  Появление первых зубов __________________________________________

  Заболевания. Наблюдение специалистов (кардиолог, невропатолог, ЛОР,

  нефролог и другие) _____________________________________________

  Речевое развитие ребенка:________________________________________

  гуление ______________лепет ____________первые слова _____________

  речь фразой _____________________________________________________

  Навыки самообслуживания_________________________________________

10. Развитие ребенка после трех лет:                                            

   Заболевания____________________________________________________

   Не прерывалось ли речевое развитие/если прерывалось, по какой причине,

   как долго длилось, с какими последствиями/__________________________

  ________________________________________________________________

   Как быстро наращивался словарный запас ____________________________

   Посещает ли детское учреждение__________________________________

   Игровая деятельность ____________________________________________

   Любимая игрушка ________________________________________________

   Применяет ли игрушки по назначению_______________________________

   Контактность ____________________________________________________

11. Готов ли к школе

    Понимание речи:

(выполнение инструкций  ________   понимание предлогов  _____________ числа  _______________  рода _____________падежа ___________________)

 Связная речь:

 составление рассказа по картинке  ___________________________________

 составление рассказа по серии картин ______________________________

пересказ_________________  рассказ описание______________________

 Обследование грамматического строя:

 образование уменьшительно - ласкательных форм _____________________

прилагательных с существительными _____________________

 согласование существительных с числительными ______________________

  Состояние словаря :

 предметный словарь ______________________________________________

 словарь признаков ____________ глагольный словарь __________________

 Развитие элементарных математических представлений:

_________________________________________________________________

12. Интерес к учебе

    Любимый предмет