-
в корзину
|
Маллер А.Р. У вас особенный ребенок
В книге представлена система помощи детям с интеллектуальными нарушениями в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями.
150.00 рублей
|
-
-
-
в корзину
|
Полякова М.А. Кто такой Хо? Кто такой РЫ?
Представляем необычную книжку из серии «Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми». Книги этой серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская сказка - увлекательная, интересная!
160.00 рублей
|
-
в корзину
|
Полякова М.А. Как правильно учить ребенка говорить.
В книге описывается развитие речи детей, начиная от рождения. Рассматриваются различные отклонения от нормы в детской речи и способы их преодоления. Даются конкретные рекомендации по поводу того, как правильно направлять развитие речи детей для предупреждения речевых нарушений и выправления задержки речевого развития.
400.00 рублей
|
-
в корзину
|
Полякова М.А. Альбом для чтения.
Ее "Альбом для чтения" является дополнением к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: "Обучение беглому чтению". В нем собран тщательно подобранный материал, напечатанный крупным шрифтом: буквы; слоги; слова, постепенно усложняющейся структуры; предложения; тексты для чтения; а также увлекательные задания с буквами, словами и предложениями.
380.00 рублей
|
-
-
в корзину
|
Чубик Н.В., Паршина Е.С. Что делать после инсульта.
В пособии содержатся практические рекомендации для проведения занятий с пациентами, перенесшими нарушения мозгового кровообращения, черепно-мозговую травму или операцию на головном мозге на начальном этапе восстановления речи в «остром» периоде реабилитации.
120.00 рублей
|
-
-
в корзину
|
Полякова М.А. Обучение беглому чтению
Методика поможет родителям и учителям научить детей беглому чтению слов, чтению "про себя". Предлагаемый метод позволяет предотвратить типичные сложности, возникающие у детей при обычном обучении чтению.
60.00 рублей
|
-
-
в корзину
|
Ахутина Т.В. Нейропсихолог в школе.
Пособие содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через «нейропсихологические очки», так называемой «следящей диагностике».
360.00 рублей
|
-
в корзину
|
Долгова О. И. За 5 в школу
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объём знаний и словарный запас.
630.00 рублей
|
-
|
