Логомаг

Горжусь профессией своей!

Что такое ЛОГОПЕД?
Это 10 штук котлет. Нет.
Это 1000 конфет.Нет.
Может это вертолет? Ну вот.
Ну тогда уж самолет. Неееет.
Что же это за предмет?
Это вовсе не предмет, а хороший человек!
Он на помощь всем прийдет
И заглянет всем вам в рот,
А услышав вашу речь
Сразу вам он даст совет
Сколько раз вам пошипеть,
Сколько раз вам посвистеть.
Язычок куда поднять
И как весело рычать!
Он не от скуки на все руки:
он учитель, воспитатель, дефектолог и психолог,
и ,немножечко, невролог.
Режиссер, артист, оратор.
маг, волшебник, изобритатель.
С праздником, милые, терпеливые коллеги!
Фламинг Е.Ю. учитель-логопед МОУ НШ-ДС №42 Сургут

"Нерычащим" шлет привет
Славный милый логопед.
И "свистящим" меж зубов
Он помочь всегда готов.
А "шипящим" вбок и вниз
Логопед принес сюрприз.
Ведь ВОЛШЕБНИК-логопед!
С речью мы не знаем бед!
Артюшина А. Н. учитель-логопед МДОУ "Детство" "ЦРР-детский сад" СП "Бережок"
г. Калуги

"Трудности тигрёнка"
Тигрица тигрёнку давала урок.
Однако, ученье тигрёнку не впрок:
Он рыкать, как мама, не может.
И это тигрицу тревожит.
Несчастный тигренок картавит!
Ну, кто это дело исправит?
Тигрица, послушайте дельный совет:
Тигрёнка научит рычать ЛОГОПЕД!

Владимир Борисов

Эх, жалко, что сейчас не год Тигра))

Обожаю стихотворение Л.Фадеевой и делюсь им:
Взрослым очень интересно
То, что всем давно известно!
«Как зовут?», и «Кем ты будешь?»,
И «Кого ты больше любишь –
Маму, папу или братца?»
Всё не могут разобраться!
А вот завтра я поеду
На беседу
К логопеду!
Он мне скажет:
«Порычи!»
Он попросит:
«Помычи!Пошипи и пожужжи!
И язык мне покажи!»
Хорошо пойдёт беседа
У меня и логопеда!

Стихов пока не пишу, но все же хочется отметить, что эту профессию я выбрала, идя по стопам старшей сестры. До четвертого курса толком и не понимала, о чем речь вообще идет. Пятый год работаю логопедом и ни разу не пожалела о выбранной профессии и с каждым годом нахожу в ней все больше и больше плюсов.

Увы,не знаю автора...Может быть,кто-то из коллег подскажет?
Она, как солнечный рассвет,
Она бесспорно - лучший маг.
Она кудесник - логопед,
Она корявой речи враг.

И стали дети говорить
Всё внятно, чётко, грамотно
За это стоило б вручить
Ей от министра грамоту!

Терпение и творчество,
Упорство и победа -
Вот главные этапы
В работе логопеда.
Все Нади, Вани, Вити
Должны заговорить,
И от тебя зависит -
Быть им или не быть.
Душа болит за каждого.
Всем хочется помочь.
Не раз вопрос:
«Что делать?»
Преследовал всю ночь.
Идешь порою с сумками,
А язычок «грибком»,
Или «лошадкой» цокает,
Иль губы «хоботком».
Вдруг затрещишь «моторчиком»
Раз несколько подряд
И ловишь настороженный
Идущих мимо взгляд.
Так день за днем -
То вниз, то вверх
Летает язычок,
Работать так настойчиво
Из вас не каждый б смог.
И… появились звуки
Вдруг, появятся и слоги,
А там уже слова пойдут
По правильной дороге.
При самой первой встрече
Мы часто слышим: «Датте»,
А на прощанье четкое:
«Здоровья вам и счастья!»
И я без ложной скромности
Признаться не стыжусь,
Что я своей профессией
Действительно горжусь!!!

На свете так много различных профессий

И в каждой есть прелесть своя,

Но нет благородней, нужней и чудесней,

Чем та, кем работаю я!

Педагог я и психолог,

Врач, учитель-языковед,

Воспитатель, дефектолог,

А все вместе логопед.

И пусть возражают, что трудно порою,

Но в детские глазки вгляжусь

Работу свою я люблю беззаветно.

Логопед – я, и этим горжусь!!!

Звуки все произносить
Четко, звонко, ясно,
Декламировать стихи
И читать прекрасно-
Может всех нас научить
Логопед наш школьный.
Мы хотим вам подарить
Этот стих прикольный.
«Дойогой наш йогопед,
Ваш сегодня пьяздник,
Шьет сейчас вам свой пьйивет
Ученик - пьяказник.
Кьясный день в каендае
В кьясную субботу,
Четыйнадцатого в ноябье-
Вам не на йаботу.
Отоспитесь в этот день,
Йот не откйивайте.

Упьяжненья и стихи
Напьёч забывайте.
В "Однокьйасниках" коййег
Письмами поздъявьте.
Пеедав им свой пьйивет,
От меня пьйибавьте.
Дома и в кьюгу дъюзей
Кьюгьйий стой накйойте,
Позабудьте пьё детей.
Песни гьёмко пойте.
В понедейник на яботе
Ждем вас с нетейпеньем
Обешаем говойить
внятно, с выяженьем.
С пьяздником, Днем Йогопеда.»

Мы не врачи и не геологи,

Но сожалений горьких нет.

Мы — логопеды, дефектологи

Коррекционный шлем привет!

Мы с дошколятами работаем,

Им развиваем слух и речь,

Считаем главною заботою:

Здоровье детское беречь.

Волнует нас артикуляция,

Запас словарный, а затем

Нам так важна координация

И различение фонем.

Порой сотрудники не жалуют,

Проблем им наших не понять.

И руководство нас не балует:

Привыкли всех мы замещать.

И ждем с надеждой понимания,

Шлифуем свой талант и дар.

А за усердье и старание

Имеем скромный гонорар.

Но мы судьбою не обижены

И скажем прямо, без затей:

«Какое счастье, если слышим мы

Речь полноценную детей!»

Я - педагог, а это значит
Я для детей живу, а не иначе.
Я - логопед, а это значит,
Речь детей я делаю богаче!

Уважаю людей. кто пишит сам стихи, но у меня пока это не получается, хотя я тоже уже 4 год работаю логопедом и мне очень нравится эта профессия " это человек в различных масках", который обязан помочь ребенку справиться с его недостатком.

Носова Алина, здравствуйте!
На мой взгляд, некрасиво присваивать себе не свое авторство. "На свете так много различных профессий..." - это, своего рода, плагиат. Я лично переделала "Вальс воспитателей", на этот вальс логопеда, когда готовила визитку на городской конкурс "Учитель года -2008".
Олеся Вандина, Башкирия, г.Сибай

Я сочинять не умею, а напишу стихотворение девочки (5 лет), сочинившая стихотворение про меня
Вера Викторовна любит ставить нам звуки,
Весело пританцовывая танец буги-вуги.

Екатерина Ильина
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ, СОЗВУЧНЫЕ МОЕМУ ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ВЫБОРУ

Великий русский педагог,
Открывший множество дорог!
А вклад его настоль силен,
Что все ему несем поклон!
И он никак не заменим -
Ушинский он, он Константин.

Серьезный труд всегда тяжел -
Ушинский к этому пришел!
Ребенка сил не надрывать,
Но не давать им засыпать!
И вот с привычкою к труду,
Появиться любовь к нему!

Давать им стоит отдыхать:
Другие виды применять.
И после умственного дела
Им подойдет зарядка тела!

Еще Ушинский так писал,
Чтоб каждый взрослый это знал:
Учить ребенка надо так -
С его природой тесно в лад!

Вниманье надо так развить,
Чтобы легко было учить!

Писал Ушинский в их сознанье
Развить нам нужно пониманье!
И без движенья в голове
И речи не идет вообще!

Условья обучения назвал,
Ушинский четко прописал:
Активность, твердость и наглядность
Доступность, постепенность, ясность!

И формулы нам подсказал,
Которые никто не забывал:
Простое к сложному идет -
Посильный, вроде, переход,
А к общему и частное бежит,
Учения процесс не тормозит!

Чем больше мы даем им знаний,
Ненужных меньше притязаний,
Тем меньшая для них проблема
Собрать все это в высшую систему!

Всем привет! Мне приснился такой сон. Будто бы у меня пластмассовое ружье с оптическим прицелом.
Я смотрю в этот прицел - и мне видно, что у человека в голове не работает, что с чем не состыковывается.
У моего ружья несколько стволов. Один ствол стреляет наборами матрешек. Стрельнешь такими матрешками человеку в голову - он начинает все звуки и слоги по порядку произносить.
Другой ствол стреляет пластмассовыми бутонами. Эти бутоны раскрываются у человека в голове. После этого человек получает способность распространять свою мысль и конкретизировать значение слов.
Еще что-то было в моем сне, но я не помню. А вам снятся логопедические сны?

А нет такого диагноза "логопедическая шизофрения"? Я часто ловлю себя на том, что прислушиваюсь - как человек говорит, а не что, и сразу же - логопедическое заключение, бац!

Говорят, оратор Демосфен
Был когда-то первым логопедом.
С той поры немало перемен
В этом важном деле мы изведали.
Но одно осталось навсегда:
Если настоящий логопед ты,
Нездоровье чье-то иль беда
Будут мастерством твоим согреты.
Логопед по сути- гуманист.
В нем душа психолога таится.
Он целитель, педагог, стилист.
Голос, жесты, мимика артиста.
Словом, тот оратор Демосфен,
Он не зря  дорогу проторил нам.
Любим дело, жаждем перемен.
Верим, что любовь эта взаимна!

/Зарубина Светлана /