Владос
Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС одно из ведущих издательств России, основанное в 1991 году. Ежегодно ВЛАДОС выпускает более 300 наименований учебной, учебно-методической и справочной литературы по всем предметам для всех типов образовательных учреждений: вузов, средних специальных учебных заведений, массовых и специальных (коррекционных) школ, учреждений дошкольного и дополнительного образования детей, музыкальных учебных заведений.
-
в корзину
|
Русский язык в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи
Издание представляет собой хрестоматию со статьями об истории развитии истории речевой школы, особенностях речевых нарушений у детей с ТНР (алалией, ОНР), специфике логопедической работы в индивидуальных и фронтальных формах. В хрестоматии содержатся статьи Р.Е. Левиной, Г.В. Чиркиной, А.К. Марковой, Л.А. Кротковой, В.К. Воробьевой и др. Год издания: 2010.
400.00 рублей
|
-
в корзину
|
Г.В. Гуровец Психопатология детского возраста
В учебном пособии представлены сведения из общей психопатологии (основных психопатологических синдромах и симптомах психических расстройств), описаны психические расстройства при психоневрологических болезнях, клинико-генетические причины и формы интеллектуальных нарушений.
250.00 рублей
|
-
-
-
в корзину
|
Андреева Н.Г. Письменная связная речь
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 3. Издательство ВЛАДОС, 2010. 120с. Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
220.00 рублей
|
-
в корзину
|
Андреева Н.Г.Предложение. Текст
Логопедические занятия по развитию связной речи у младших дошкольников. Часть 2. . Год издания: 2009 Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
315.00 рублей
|
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
в корзину
|
Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов (школа VIII вида): пособие для учителя
Авторы: Воронкова В.В., Казакова С.А.атериал пособия посвящен проблемам преподавания уроков социально-бытовой ориентировки в 5-9 классах специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. В пособии раскрываются общие вопросы специальной дидактики и специальной психологии, изучение которых способно существенным образом обеспечить успех преподавания предмета "Социально-бытовая ориентировка".
510.00 рублей
|
-
-
-
-
-
-
-
-
в корзину
|
Социально-бытовая ориентировка в спец.(корр.) образ. учр. VIII вида
Авторы: Девяткова Т.А., Кочетова Л.Л. и др В пособии рассматриваются вопросы теории и практики социально-бытовой ориентировки учащихся 5-12 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В помощь учителю предлагаются примерное тематическое планирование, методические рекомендации к урокам по некоторым разделам программы социально-бытовой ориентировки.
240.00 рублей
|
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
в корзину
|
Читай! Размышляй! Пиши! В 3ч. Ч.2.: пос.по разв.речи для 3-6кл.спец.(коррекц.)обр.учр. I и II вида
Автор: Зикеев А.Г. В пособии решаются пропедевтические и контрольные задачи первоначального знакомства с наиболее употребительнвми союзами, понимания и реализации в собственной речи союзных конструкций. Задания по развитию речи имеют практическую направленность и выполняются в целях уточнения, коррекции, упорядочения речевых навыков и умений учащихся, связанных с пониманием и употреблением сложных предложений.
150.00 рублей
|
-
в корзину
|
Читай! Размышляй! Пиши! В 3ч. Ч.3.: пос.по разв.речи для 3-6кл.спец.(коррекц.)обр.учр. I и II вида
Автор: Зикеев А.Г. В пособии решаются пропедевтические и контрольные задачи первоначального знакомства с наиболее употребительнвми союзами, понимания и реализации в собственной речи союзных конструкций. Задания по развитию речи имеют практическую направленность и выполняются в целях уточнения, коррекции, упорядочения речевых навыков и умений учащихся, связанных с пониманием и употреблением сложных предложений.
150.00 рублей
|
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
в корзину
|
ПРЕДЛОГ-МЫ С НИМ ЗНАКОМЫ! Обучение употреблению предлогов в письменной речи.
Автор: Иванова С.В.В пособии предложен авторский дидактический материал для работы с учениками начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи, с детьми классов коррекционно-развивающего обучения, испытывающими трудности в овладении темы "Предлоги". Материал пособия позволяет поупражняться в практическом употреблении предлогов, получить и закрепить знания по таким темам, как: способ написания предлогов, соответствие между предлогами и падежными окончаниями имен существительных.
300.00 рублей
|
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
в корзину
|
Корсунская Б.Д. Читаю сам. Книга для чтения: В 3 кн. Кн. 1
"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность.
400.00 рублей
|
-
-
-
-
в корзину
|
Красноперова Н.А. Возрастная анатомия и физиология
Пособие знакомит с методами оценки физического развития, умственной и физической работоспособности, определения функционального состояния систем дыхания и кровообращения, свойств неврной системы и других анатомо-физиологических показателей детского организма.
450.00 рублей
|
-
-
-
-
в корзину
|
Лалаева Р.И., Шаховская С.Н. Логопатопсихология
В пособии приведены тексты и извлечения (выдержка) рассказывающие психолого-педагогические особенности детей с различными речами нарушениями и определяющие пути коррекционного психолого-педагогического воздействия.
500.00 рублей
|
-
-
-
в корзину
|
Назарова Л.П. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушением слуха
Пособие адресовано студентам педагогических высших учебных заведений; будет полезно студентам средних специальных учебных заведений, учителям школ глухих и слабослышащих, другим специалистам, работающим с детьми этих категорий.
Цель пособия - раскрыть особенности формирования речевого слуха, пути и условия эффективной работы в этом направлении, технологию развития слухового восприятия у неслышащих и слабослышащих детей.
80.00 рублей
|
-
-
-
-
-
в корзину
|
Петрова Л.В. Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида
В учебном пособии раскрываются задачи и особенности содержания курса истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида, рассматриваются средства, приемы, методы и формы организации обучения истории учащихся с нарушением интеллекта; возможности проведения внеклассной работы по предмету, а также особенности формирования правовых знаний у учащихся специальной (коррекционной) школы, особенности подготовки учителя к преподаванию истории.
110.00 рублей
|
-
-
-
-
-
-
-
-
в корзину
|
Предупреждение нарушений чтения и письма у детей. Растительный мир (деревья и др.)
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса, закрепление морфемного анализа, а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений письма и чтения, а также на воспитание детей внимательного и бережного отношения к живой природе. Материал, представленный в пособии, имеет большое познавательное значение.
350.00 рублей
|
-
-
в корзину
|
Ракитина В.А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей. Животные в загадках
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса, закрепление морфемного анализа, а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений письма и чтения, а также на воспитание у детей внимательного и ьережного отнощения к живой природе. Материал, представленный в пособии, имеет большое познавательное значение.
250.00 рублей
|
-
-
-
-
в корзину
|
Речицкая Е.Г. Сурдопедагогика: учебник для студ.вузов
В учебнике представлены современные системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха, изложены общие теоретические основы развивающего личностно ориентированного образования лиц с нарушением слуха, дидактика специального образования глухих и слабослышащих детей, описаны современные образовательные тенденции в образовании детей с проблемами слуха.
210.00 рублей
|
-
-
-
-
-
в корзину
|
Рожков М.И. Воспитание трудного ребенка. Дети с девиантным поведением
В пособии раскрываются содержание и основы организации психолого-педагогической помощи детям с девиантным поведением. Предлагаемый материал базируется на комплексном подходе и передовом опыте отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики воспитания трудного ребенка.
150.00 рублей
|
-
-
в корзину
|
Скворцова В.О. Социальное воспитание детей с отклонениями в развитии
Пособие содержит теоретический анализ моделей социального развития детей с ограниченными возможностями. Рассматриваются механизмы первичной социализации детей с отклонениями в развитии в междисциплинарном знании, раскрывается социальная направленность воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
100.00 рублей
|
-
-
-
-
-
-
-
-
|